Author: прохорята

Принципы толерантности

взаимопонимания, дружбы и сотрудничества между народами ;
толерантного отношения ко всем людям, независимо от того, какая у них национальность, вероисповедание, есть ли у них инвалидность;
включения людей с инвалидностью во все сферы жизни общества и улучшение качества их жизни
изменения негативного отношения, стереотипов, существующих в обществе по отношению к людям с инвалидностью;
повышения эффективности работы общественных организаций инвалидов;
оказания помощи людям с инвалидностью и их семьям в приобретении навыков и знаний, необходимых для полноправного участия в общественной жизни и для получения доступа к образованию и трудоустройству;
обучения специалистов, государственных служащих, родителей, учащихся, работодателей и других членов общества об инвалидности с целью преодоления физических и психологических барьеров, с которыми сталкиваются люди с инвалидностью.

В споре рождается истина. В муках рожден человек. Быть справедливым, Терпимым и честным Должен каждый человек. Я учусь понимать людей, Иметь свое мнение, С уважением относиться К мнению других людей. Значит я уже чуть-чуть Толерантна. И это уже успех.
Стихи из сайтаhttp://uchitel.edu54.ru/node/115187

Автор: Прохорова Екатерина
Андреевна воспитатель
МБДОУ комбинированного вида №54
Адрес: 665832, Иркутская область, г.Ангарск
7 м-он, дом 31
Телефон: 7(3955)67-54-33
7(3955)67-85-31
Факс: 7(3955)67-54-33
Электронная почта: mdou-54@mail.ru

16 ноября международный день толерантности

Когда ты понимаешь…
Тогда ты воспринимаешь...

Дети - инвалиды

Эти люди живут совсем рядом с нами. Но их стараются не замечать. Они живут в особом мире, о существовании которого могут не догадываться даже ближайшие соседи. Они могут быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми, но общество упорно отвергает тех, кто не вписывается в «прокрустово ложе» всеобщей похожести.
«Что заставляет уходить в бессмертье Мельчайшие частички бытия? Их разделяют звезды и столетья, И вместе с ними исчезаю я. Но исчезая, во Вселенской книге Я оставляю четкие черты. И в каждом атоме, и в каждом миге Меж мной и Вечностью наведены мосты».
Стихотворение написано ребенком - инвалидом - девочкой, никогда не жившей жизнью обычных детей.

1993 году Международной организацией ЮНЕСКО была подготовлена и утверждена программа «На пути к культуре мира».
Цель этой программы – формирование и внедрение в международные отношения культуры мира, культуры терпимости и ненасилия. Эта программа состоит из 3 пунктов:
Воспитание детей и молодежи в духе открытости и понимания других народов, их многообразных культур и историй;
Обучение молодежи отказу от насилия и использованию мирных средств разрешения конфликтов;
Развитие у грядущих поколений чувства альтруизма, открытости, и уважения к другим, солидарности и сопричастности.
Каждый человек – уникальный. Мы живем бок о бок , мы интересны друг другу от своей разности. Конфликтов и войн не будет, если ты уважаешь и знаешь другую культуру, традиции, обряды. Просто надо слышать и чувствовать друг друга!

И глубинная причина понятна – ребенок, даже изуродованный болезнью, остается человеком, остается личностью, и нуждается в том, в чем нуждается всякий человек и всякая личность.
Существует очень сложная проблема обучения детей-инвалидов, особенно с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. От помещения их в адекватную среду развития, среду обучения, может кардинально зависеть их интеллектуальный уровень. Особенно это касается детей с аутизмом, с Даун-синдромом, и других. Часто они могут учиться, но по специальным индивидуальным планам, и специально подготовленными педагогами, знающими, как надо с такими детьми работать. Однако у нас в стране нет развитой системы обучения таких детей. Закон теоретически гарантирует их право на учебу, но реализовать его порой бывает очень трудно или не возможно.